В качеството си на представител на изпълнителната власт на регионално ниво заместник областният управител Георги Георгиев обяви процедура за избор на членове на Съвета на децата в Русенско. Той вече информира ръководствата на осемте общински администрации в областта за началото на процедурата. "Тази инициатива дава възможност на децата от различните региони в страната да бъдат гласът на своите връстници. Участието в процедурата е признак за ангажираност към общественозначими теми“, коментира Георгиев и посочи, че така държавната администрация демонстрира колко е важно мнението на младите хора в съвременността.

Съветът на децата е консултативен орган към председателя на Държавната агенция за закрила на детето /ДАЗД/ и от 2003 г. работи в изпълнение на основните принципи на Конвенцията на ООН за правата на детето и Закона за закрила на детето. Неговата цел е да насърчава детското участие в процесите на разработването на политики за децата и вземането на решения.

Процедурата по избор на членове е разработена от самия Съвет на децата и прилагането й е на три нива – общинско, регионално и национално, които са взаимосвързани и избраните представляват гласа на своите връстници при създаването и прилагането на политики и мерки, свързани с младите хора.

В Съвета на децата участват по двама представители (титуляр и заместник) на административните области в страната, има 4 квоти за деца от уязвими групи и 1 квота за представител на децата, получили международна закрила в Република България. За членове на Съвета на децата могат да бъдат предлагани кандидатури на деца на възраст от 13 до 16 години.

До 15 юни Областната администрация приема кандидатури, които впоследствие ще бъдат оценени от комисия, сформирана със заповед на областния управител. Очакванията са в края на септември да бъдат обявени новите членове на Детския консултативен орган към председателя на Държавната агенция за закрила на детето. Сред критериите, които ще бъдат съблюдавани при подбора на децата са тяхната активност, креативност, толерантност, ангажираността им към определена обща кауза, умението им за водене на преговори и участие в групови дискусии, ориентираността им към резултати, организаторските им умения, както и възможността им да работят, мотивират и обединяват децата от областта.