С напредването на технологиите трябват задълбочени математически знания и умения. Целият ІТ сектор застава зад искането за промени в критериите за прием в математическите и професионалните гимназии. Това каза Теодора Тодорова – член на Управителния съвет на Българската асоциация по информационни технологии, в предаването "Утрото на фокус" на Радио "Фокус" с водещ Ася Александрова.

Заедно с още няколко организации, работещи в сферата на информационните и комуникационни технологии, БАИТ изпрати до министъра на образованието и науката писмо с настояване за промяна в критериите за прием в математическите и професионалните гимназии така, че да се запази конкурентното предимство на българската ІТ индустрия. "Ние сме обнадеждени, този път има чуваемост на нашите проблеми. Смятаме, че ако има политическа воля, промени в учебната програма могат да се случат още от следващата учебна година, защото наистина нямаме време за губене“, заяви Теодора Тодорова.

По думите й до 4. клас децата имат огромен стимул да развиват възможностите си. Местата в математическите паралелки в столицата обаче са изключително малко. Неприетите деца не са подкрепяни по никакъв начин да продължат да се развиват в тази посока.

"В прогимназията се получава една дупка, в която децата не са стимулирани да развиват това свое умение. Те получават базови знания по математика и влагат цялото си усилие и време в това да се подготвят за матурата по български за едни 90 точки“, обясни Тодорова.

В гимназиалния етап вече ясно се виждат пропуските и грешките, които се правят на по-долните образователни етапи. Резултатът е, че едва 5% от зрелостниците се явяват на матура по математика, посочи тя.

Децата в математическите гимназии учат допълнително математика по факултативни и избираеми учебни дисциплини и материалът е надграден. "В средното основно училище обаче часове, които са факултативни и избираеми, не се използват. Ще цитирам директора на елитна математическа гимназия, който казва: "Директорите в едно средно училище просто си кътат бюджета и не използват тези факултативни избираеми часове, на които имат право“. Ето тук трябва да се търси разковничето – защо тези директори не искат да използват бюджета в тази посока. По някакъв начин те трябва да бъдат стимулирани, за да могат децата да развиват тези свои умения. Те имат възможност, но системата не стимулира това“, подчерта Теодора Тодорова.

По думите й в последните две-три години ІТ секторът изпитва затруднения при намирането на кадри. Нивото на заплащане започва да се изравнява с това в Западна Европа, но не и качеството, допълни Тодорова. "Ако искаме да запазим лидерското положение на България, наистина трябва да работим много усилено в тази посока. Не се търсят просто хора, а добре подготвени хора. С навлизането на изкуствения интелект положението ще отива в негативна посока, защото той ще отнеме работата на хората с базови познания. Ще се търсят специалисти с много задълбочени познания и умения, които разбират нещата в същина“, обясни тя.