Галин Цоков откри четвъртата поредна годишна среща на Българската асоциация на частните училища.
През тази учебна година 229 са действащите частни образователни институции, от които 104 училища и 125 детски градини. "Тези структури имат свобода и възможност да реализират иновации. Това е и една от основните причини да бъдат част от промяната в образователната система, която се случва постепенно, и с много сериозни натрупвания“, заяви министърът.
Проф. Цоков отбеляза, че образованието като сектор се развива, когато има и вътрешна конкуренция. Съвременните образователни системи са преди всичко бъдеще, свързани с навлизането на изкуствения интелект, на технологии, на предизвикателства относно личностното развитие и технологичната подготвеност на учениците.
"Частното образование е алтернатива, която предоставя специфична училищна култура. Реализираните иновации дават и още възможности за креативност в учебния процес“, добави той.
Гости на министерството през това лято бяха две частни детски градини, които изнесоха открит урок и демонстрираха иновативен подход на преподаване. Министър Цоков благодари на тях и на всички учители, които работят по програми, ориентирани към повече свобода и изграждане на качества като адаптивност, самостоятелност, гъвкавост и ценности, близки до семейните.
Той благодари и на всички институции, преподаватели и експерти за работата им през изминалата учебна година, през която бяха постигнати по-добри резултати в обучението на учениците. "Нашата система показа, че има неизползвани ресурси и възможности, които могат да се внедряват, стига да има спокойствие, целенасоченост и единство“, допълни той.
Според председателя на Българската асоциация на частните училища в България Мария Каменова доброто партньорство е изключително ценно за развитието на цялостната образователна система. "Иновативните училища обновяват традиционните методи на обучение и провокират учениците да са активни участници в занятията. Развиват ключови компетентности, критично мислене, повишават мотивацията за учене, което всъщност развива и системата“, отбеляза тя.
Министър Цоков подари на председателя на БАЧУ реплика от Рогозенското съкровище, изработена от ученици на ПГ “Велизар Пеев" в Своге.
Заместник-министърът на образованието и науката Наталия Митева участва активно в модерираната дискусия след откриването на форума. На събитието присъстваха още ректори на частни университети, началници на регионалните управления на образованието в страната, представители на Столична община и на Асоциацията на индустриалния капитал в България, частни образователни институции, експерти, ученици и др.
Повече от 1/3 от частните училища в България са иновативни. Това са общо 39 образователни институции, които показват развитие на иновативната култура, която не е самоцел, а средство за подобряване на обучението и на работата с децата. С тези думи министърът на образованието и науката проф. Министър Цоков: Частното образование е алтернатива, която предоставя специфична училищна култура
©
пон | вто | сря | чтв | пет | съб | нед |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
28 | 29 | 30 | 31 |
Проф. Иванка Мавродиева: Не се състоя дебатът между лидерите, не ...
20:46 / 25.10.2024
Бойко Борисов: Ние ще направим всички компромиси, но ще има прави...
20:17 / 25.10.2024
Ваня Нушева посочи кой е най-големият пропуск в предизборната кам...
19:56 / 25.10.2024
Откриха уникална находка в Стара планина
19:59 / 25.10.2024
Говедовъдите получиха 28,8 млн. лева преходна национална помощ за...
21:12 / 25.10.2024
Тол системата ще засича и средната скорост на автомобилите?
20:48 / 25.10.2024
Актуални теми