Конфедерацията на независимите синдикати в България проучва и анализира какви специфични дигитални умения са необходими на заетите лица и как да бъде гарантирано тяхното придобиване чрез включването им в държавни образователни стандарти в съответствие с развиващите се дигитални технологии по отделните сектори на икономиката в България, съобщиха от КНСБ. Тази дейност се реализира в рамките на Проект ВG05M9OP001-1.128-0001 "Партньорство в дигитална среда“, финансиран от Оперативна програма "Развитие на човешките ресурси“, по процедура BG05M9OP001-1.128 - Развитие на дигиталните умения - Компонент 2. Проектът представлява съвместни действия на социалните партньори и се изпълнява в партньорство с Конфедерация на работодателите и индустриалците в България, Българска стопанска камара, Асоциация на индустриалния капитал в България, Българска търговско-промишлена палата и Министерство на труда и социалната политика.

Проектът предвижда изпълнението на общо девет основни дейности, насочени към: изследване и анализ на потребностите от дигитални умения; разработване, тестване и валидиране на унифицирани профили за дигитални умения по ключови длъжности и/или професии; разработване на учебни програми и учебно съдържание, както и приемането на секторни квалификационни рамки за развитие на дигиталните умения.

Във финален етап е изпълнението на дейността, свързана с изследвана и анализ на потребностите от дигитални умения по 17 приоритетни икономически дейности. На свое заседание на 18.02.2022 г. Координационният съвет на КНСБ обсъди и прие 7 секторни анализа по следните икономически дейности, обхванати в рамките на проекта:

•Производство на основни метали (ИД 24)

•Събиране, пречистване и доставяне на води (ИД 36)

•Събиране, отвеждане и пречистване на отпадъчни води (ИД 37)

•Друг пътнически сухопътен транспорт, неквалифициран другаде (ИД 49.39)

•Складиране на товари и спомагателни дейности в транспорта (ИД 52)

•Пощенски и куриерски дейности (ИД 53)

•Хуманно здравеопазване (ИД 86)

До края на м.февруари ще бъдат финализирани и приети още 10 секторни анализа по следните икономически дейности:

•Производство на рафинирани нефтопродукти (ИД 19)

•Производство на метални изделия без машини и оборудване (ИД 25)

•Производство и разпределение на електрическа и топлинна енергия и на газообразни горива (ИД 35)

•Пътнически железопътен транспорт, междуселищен (ИД 49.1)

•Товарен железопътен транспорт (ИД 49.2)

•Пътнически градски и крайградски транспорт (ИД 49.31)

•Предоставяне на финансови услуги, без застраховане и допълнително пенсионно осигуряване (ИД64)

•Държавно управление (ИД 84)

•Образование (ИД 85)

•Организиране на хазартни игри (ИД 92)

Всички секторни анализи предстои да бъдат публично представени и обсъдени на секторни форуми с участието на браншовите структури на всички национално представителни организации на работодателите и на работниците и служителите и съответните държавни институции.

Целите на проект "Партньорство в дигитална среда“ са обвързани с определянето на специфичните нива на дигитални умения, необходими на заетите лица за изпълнението на ежедневните им задачи и подпомагане придобиването им, в съответствие с развиващите се дигитални технологии по отделните сектори на икономиката в страната. Проектните цели са обвързани с разработването и внедряването на специфични механизми и инструменти, чрез:

•Подготовка на 17 изследвания и анализа на потребностите от дигитални умения по икономически сектори;

•Разработване, тестване и валидиране на минимум 170 унифицирани профили за дигитални умения;

•Тестване на текущите умения на работната сила в 17-те целеви икономически сектора;

•Съставяне на учебно съдържание/разработване на програми за неформално обучение за развитие на специфични дигитални умения;

•Пилотно тестване/адаптиране/припознаване на учебно съдържание за развитие на специфични дигитални умения - обхващащо минимум 500 заети лица от целевите икономически дейности;

•Разработване и приемане на секторни квалификационни рамки за развитие на дигитални умения;

•Повишаване осведомеността на работодателите и служителите относно необходимостта от развиването на дигитални умения;

•Развитие на минимум 13 модела на социално партньорство и колективно договаряне в предприятията.