Докога децата ни ще се превръщат в заложници на болните амбиции на учителите и на сбърканата ни образователна система? Този въпрос си задават от години родители, които са изправени пред невъзможността да помагат на децата си, поради своята заетост. А претенциите на учителите са толкова много. Достатъчно ефективна ли е подготовката на децата ни и това пренавиване на пружината не води ли до обратния ефект, се питат родителите.

"По цял ден съм на работа, мъжът ми - също. Имам огромно желание да помогна на детето ни, но нямам практическата възможност", пише в писмо до редакцията на "Фокус" разтревожена майка на осмокласник от Пловдив. 

"Госпожата по български език дала на децата за домашна работа 10 упражнения. Не 2 или 3, а цели 10 упражнения. Това не е нормално, това е убийствено жестоко! Какво правят по цял час в училище и защо не правят упражненията там?", пише още майката. 

"До 24.30 часа писахме заедно, след което не можахме да заспим от умора и притеснение. Стресът у децата им идва малко в повече. Нямам против да се учи на труд и постоянство, да е с добра подготовка. Но това е малко прекалено, стрес, който не води до никъде".

Жената дава за пример образователната система в други държави, където няма подобен стрес и пренавиване. Заниманията са приятни и децата не се товарят така. Ходят на училище с удоволствие. Примерите са от скандинавските страни и от Дубай. 

Тук не може да не припомним случая от елитно пловдивско училище, в което 13-годишно момче се обеси в дома си заради двойка по математика. Момченцето е било намерено от родителите си. Не е имало никакви признаци за крайната постъпка на детето. То е било спортист и по думите на родители и учители "много свястно дете".